Barn och unga som blir utsatta för övergrepp på nätet drabbas illa. Det säger Linda Jonsson, expert inom området, och menar också att vuxna behöver tänka om kring hur barnets verklighet ser ut.
Text: Petra Sundqvist Illustration: Linda Karlsson
Läs mer>>
Författare: Petra Sundqvist
Övergrepp på nätet – det handlar om våra barn
Barn lämnas ensamma med en hel del av det som de möter eller blir utsatta för nätet. På Eriksdalsskolan i Skövde valde man att göra något åt detta genom att utbilda både elever och personal om övergrepp på nätet.
Illustration Linda Karlsson.
Läs mer>>
Nytt angeläget nummer ute!
Prenumerera på tidningen här eller läs den digitalt genom att ladda ned appen Skolfamiljen. Helt gratis!
Vi måste prata om förövarna på nätet
Barn och unga som blir utsatta på nätet mår ofta dåligt och har självmordstankar. Skam och hot gör att de inte vågar berätta. Safe Selfie Academy är en utbildningssatsning för elever med syfte att sprida kunskap och öppna upp för samtal och stöd.
Foto: Johan Almblad
Läs mer>>
Hon vill sprida kunskap om Abakus
Ökat självförtroende i matematik och mer sifferglädje är några av de effekter Roula Mhana ser hos barn som börjar räkna med abakus. Nu vill hon utbilda lärare så att fler barn får en bra grund i matematik.
FOTO: Sofia Carpevi
Läs mer>>
Nytt nummer!
ADHD-hjärnan och tarmen – så kan maten påverka
Tarmen och hjärnan sitter ihop och mår tarmen inte bra så mår vi inte bra. Tarmen är känslig mot oro, stress och vissa saker som vi äter och många med ADHD/ADD har en extra känslig tarm. Anna Hallén Buitenhuis förklarar.
Konsten att vara en självsnäll förälder
Hur kan du öka välbefinnandet både för dig själv och för dina barn genom att vara snäll mot dig själv? Maria Helander är aktuell med en bok om självsnällhet.
Läs mer>>
Rollspel, lek och lärande
Nina Cernold lockar fram entusiasm och engagemang när barnen får lära genom rollspel. Med läromedlet Mysterifabriken är eleverna detektiver som löser brott.
Text: Sofia Carpevi Foto: Magnus Ståhlberg / bilderavmig.se
Relationer i klassrummet
Det handlar inte om att bli kompis med eleverna. Det är inte ens önskvärt när läraren ska vara ledare i klassrummet, säger specialpedagogen Helena Wallberg och förklarar vad ett relationellt förhållningssätt innebär.
Text: Petra Sundqvist Illustration: Linda Karlsson
Läs mer>>