Som förälder, eller annan viktig vuxen, är vi medskapande i barnets utveckling. Vi kan också påverka en rad faktorer för att underlätta barnets inlärning. Läs mer>>
Författare: Petra Sundqvist
Idrottsförälder & konsten att vara lagom
Om vi ska få våra barn att behålla idrotten som ett livslångt intresse får vi inte se dem som små vuxna. Daniel Ljungman tipsar om hur vi behåller barnperspektivet. Läs mer>>
Bild är kommunikation
Vi är omgivna av bilder och bildbudskap. Bildämnet handlar mer om att tolka bilder än om att kunna rita.
Text: Anna Fredriksson Illustration: Linda Karlsson Läs mer>>
En kurator i mobilen
Snaptive erbjuder digitala kuratorer till skolor runt om i Sverige. Appen finns tillgänglig för ungdomar att ha i sin smartphone, med tillgänglighet till en kurator utan väntetid. Kuratorn erbjuder samtals- och vuxenstöd, rådgivning och motiverande samtal utan tidsbegränsning. Läs mer här
Inre motivation
Vad kan vi bidra med för att barnen ska hitta den inre drivkraften? Petter Iwarsson, sakkunnig på BRIS samt författare, bidrar med några tankar kring detta. Läs mer>>
Så ger vi barnen fler möjligheter
Vem vill inte ge barn alla möjligheter till utveckling och få dem att känna att de är bra som de är? Att göra jämställdhet handlar om det. Att lägga till, inte att ta bort eller göra lika. Läs mer>>
Funkisförälder – en superkraft
Det är skitjobbigt faktiskt. Det här med att vara förälder till ett barn med en funktionsnedsättning, som en utvecklingsstörning. Läs mer>>
Så kan vi underlätta läxläsning
Rutiner, planering och lite koll på inlärning. Pernilla Alm, läraren och författare till boken Läxhjälp, tipsar om hur vi kan stötta barns läxläsning. Läs mer>>
Ladda ner Sveriges första app mot rasism – Reality Check!
Appen Reality check är ett upplevelsebaserat spel utvecklat för att utmana fördomar och normer. Spelaren får följa en karaktär under fem dagar och dela dennes upplevelser av vardagsrasism. Appen finns kostnadsfritt på App Store och Google Play, och lärarhandledningen laddar du ner här.
Innehållet är baserat på intervjuer med ungdomar i Sverige. Projektet är ett samarbete mellan Teskedsorden, Mångkulturellt Centrum och Anna-Lindh stiftelsens svenska nätverk, med stöd från Arvsfonden och MUCF.
Skolans jobb med källkritik ger resultat
Pressmeddelande från Surfa Lugnt
Drygt sex av tio lärare i Sverige uppger att de arbetar aktivt med att utveckla elevernas förmåga till källkritik på internet. En ny undersökning visar även att unga är mer kritiska till information på internet än äldre. Att skolans jobb med källkritik ger resultat råder det inget tvivel om, men arbetet i klassrummen måste upprätthållas. Läs mer>>